- Giá thành
(가격) -
₩103,700 ~
uzs942,000 ~
- Thời lượng bài giảng(강의시간):
- Số thứ tự bài giảng(강의회차):
- Thời hạn(수강기간): 150일
- Loại hình TOPIK(TOPIK 종류): TOPIK II
- Mục tiêu TOPIK(목표등급): 3급,4급
- File giáo trình(교재): PDF Download.
Nội dung khóa học(강의내용) | Giáo trình tốn phí(유료 교재) | Số thứ tự bài giảng(강의회차) | Đánh giá khóa học(수강후기) |
Nội dung khóa học(강의내용)
Dars haqida
TOPIK darjasi = Koreys tilini bilish darajasi?
TOPIK imtihoniga qanday tayyorlanish kerak?
O’ziga xos xususiyati/Afzallik tomonlari
- TOPIK II ning 3 va 4-darajasini olish uchun kerakli bo’lgan savol turlari o’rgatiladi(듣기 va 읽기 34-savolgacha, 쓰기 to’liq)
- Savollarni savol turlariga bo’lib yechish usullari o’rgatiladi
- TOPIK testida ko’p uchraydigan so’zlar va grammatikalar o’rgatiladi
- O’tgan testlar va kelajakda tushish ehtimoli bo’lgan testlar bilan mashq qilinadi
- TOPIK 3 yoki 4-darajani maqsad qilgan odam
- TOPIK 5-darajani ola olmasdan bir necha bora yiqilgan odam
- TOPIK 5-darajani olishni maqsad qilgan lekin o’zining bilimiga mos ravishda TOPIK II ni poydevoridan boshlab o’rganishni xohlagan odam
Ushbu tartibda o’qing
Darslarimiz savol turlari bo’yicha navbat bilan berilgan. 듣기 12ta dars, 쓰기 3ta dars, 읽기 12ta dars - Darslarimizni boshlashdan oldin darslik kitobimizni o’qib chiqsangiz foydali
Darslarimiz onlayn bo’lganligi sababli kompyuteringizdan ham va mobil telefoningizdan ham eshitsangiz bo’ladi. Pauza qilib darslik kitobni ko’rsangiz ham bo’ladi Darslarimiz quyidagi tartibda o’tiladi: ‘Savol turlari’ – ‘Best Tips’ – ‘O’tgan testlarni yechish’ – ‘Tushish ehtimoli bo’lgan testlarni yechish’ Har bitta darsimizni eshitib bo’lganingzdan so’ng iloji boricha ko’proq testlarni yechishni mashq qiling. Test yechayotib tushunmaydigan joylaringiz bo’lsa tegishli savol turini darsimizdan topib qayta o’qib chiqing. 4급 darsimizni o’qishni boshlashdan oldin ‘4급 Orientation(Kirish)’ darsimizni va ‘3급 듣기/읽기 qisqacha ko’rib chiqish’ darsimizni albatta ko’rib chiqing.
Darslik
Darsni sotib olgandan keyin `마이페이지(Maning sahifam)`-`수강중강의(Eshitilyotgan dars) `-`강의보기(Darsni ko`rish)`ga kirgandan keyin `강의 정보(Dars haqida)`dan pdf fayllarni yuklab olishingiz mumkin
Giáo trình tốn phí(유료 교재)
Số thứ tự bài giảng(강의회차)
Số thứ tự(회차) | Tiêu đề tiết học(강의명) |
Thời lượng (강의시간) |
---|---|---|
제1회 |
Darsni boshlashdan oldin(Orientation)
● 강의시간 : 31:25
|
31:25 |
제2회 |
듣기 1-savol turi: Suhbatni eshitib rasmni tanlang
● 강의시간 : 63:38
|
63:38 |
제3회 |
읽기 1 va 2 -savol turi : Qavs ichiga kiradigan gapni topish / O’xshash ma’noli ifodani topish
● 강의시간 : 65:00
|
65:00 |
제4회 |
듣기 2-savol turi: Audioni eshitib grafikni tanlash
● 강의시간 : 66:24
|
66:24 |
제5회 |
읽기 3-savol turi: Gap nima haqidaligini topish
● 강의시간 : 48:17
|
48:17 |
제6회 |
듣기 3-savol turi: Keyingi gapni tanlash
● 강의시간 : 78:44
|
78:44 |
제7회 |
읽기 4-savol turi: Gap nima haqidaligini topish
● 강의시간 : 73:50
|
73:50 |
제8회 |
듣기 4-savol turi: Suhbatdan keyin bajarladigan harakatni topish
● 강의시간 : 57:02
|
57:02 |
제9회 |
읽기 5-savol turi: Gap nima haqidaligini topish
● 강의시간 : 61:59
|
61:59 |
제10회 |
듣기 5-savol turi: Suhbatni eshitib ma’nosi to’g’ri keladigan javobni topish
● 강의시간 : 73:05
|
73:05 |
제11회 |
읽기 6-savol turi: Gaplarni navbat bilan joylashtirish
● 강의시간 : 67:10
|
67:10 |
제12회 |
듣기 6-savol turi: Yigit yoki qizning asosiy fikrini topish
● 강의시간 : 69:53
|
69:53 |
제13회 |
읽기 7-savol turi: Qavs ichiga kiradigan ifodani topish
● 강의시간 : 63:19
|
63:19 |
제14회 |
듣기 6 va 5-savol turlari: Yigit yoki qizning fikrini topish / Ma’no jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 62:16
|
62:16 |
제15회 |
읽기 7 va 8-savol: Qavs ichiga kiradigan ifodani topish / Matnning asosiy mazmunini topish
● 강의시간 : 65:15
|
65:15 |
제16회 |
읽기 7 va 5-savol turlari: Qavs ichiga kiradigan ifodani topish / Ma’no jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 59:06
|
59:06 |
제17회 |
듣기 3급 Qisqacha ko’rib chiqish
● 강의시간 : 87:43
|
87:43 |
제18회 |
읽기 3급 Qisqacha ko’rib chiqish
● 강의시간 : 85:22
|
85:22 |
제19회 |
Darslarni boshlashdan oldin(Orientation) Qanday qilib 4-darajani olsa bo’ladi?
● 강의시간 : 25:55
|
25:55 |
제20회 |
듣기 7-savol turi: Yigit yoki qizning harakatini topish 5-savol turi: Ma’nosi mos javobni topish
● 강의시간 : 51:56
|
51:56 |
제21회 |
읽기 8-savol turlari: Muallifning his-tuyg’usini topish 5-savol turlari: Ma‘nosi jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 52:47
|
52:47 |
제22회 |
듣기 8-savol turi: Nima uchun shu gapni gapirayotganini topish 5-savol turi: Ma’nosi jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 54:00
|
54:00 |
제23회 |
읽기 9-savol turi: Gazeta maqolasining mavzusi orqali maqolaning ma’nosini topish
● 강의시간 : 53:42
|
53:42 |
제24회 |
듣기 9-savol turi: Gapirayotgan odamning kasbini topish 5-savol turi: Ma’nosi jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 62:55
|
62:55 |
제25회 |
읽기 7-savol turlari: Qavs ichiga kiradigan ifodani topish
● 강의시간 : 74:08
|
74:08 |
제26회 |
듣기 6-savol turi : Qiz yoki yigitning asosiy fikrini topish 10-savol turi : Qiz yoki yigitning holatini topish
● 강의시간 : 60:15
|
60:15 |
제27회 |
읽기 5-savol turlari: Ma’nosi jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 59:00
|
59:00 |
제28회 |
듣기 11-savol turi: Ma’ruzada nima haqida gap ketayotganini topish 5-savol turi: Ma’nosi jihatidan mos javobni topish
● 강의시간 : 56:08
|
56:08 |
제29회 |
쓰기1-savol turi: Matnga mos ravishda qavsni to’ldirish
● 강의시간 : 69:43
|
69:43 |
제30회 |
쓰기 2-savol turi: 중급 darajali qisqa matn yozish
● 강의시간 : 79:35
|
79:35 |
제31회 |
쓰기 3-savol turi: 고급 darajali insho yozish
● 강의시간 : 52:20
|
52:20 |
Đánh giá khóa học(수강후기) : 5
- baba****, 2024-01-26 00:33:58
- Ajoyib Dars ekan.
- hyer****, 2023-06-17 20:18:51
- Juda yaxshi darslar va juda yaxshi strategiyalar. Menga barcha darslar juda yoqdi va ular men uchun foydali bo`ldi. Menga eng yoqqan narsa o`qish, tinglash va yozishni qanday hal qilish strategiyasi bo`ldi, bu menga juda yoqdi va foydali bo`ldi va u yerda muammoni qanday hal qilishni yanada yaxshiroq o`rgandim. Bundan tashqari 1x1Savol-javob orqali darsda tushunmagan natsalarnimni so`rash orqali yanada batafsil tushunib oldim.
- 6424****, 2023-04-01 13:58:18
- TOPIK II ga tayyorgarlik kusini olgandim. Har bitta mavzu yotig’i bilan tushuntirilgan, misollar va kelajakda tushish ehtimoli bo’lgan testlar ham keltirib o’tilgan. Testni qayeriga ko’proq e’tibor berish, qayeri chalg’ituvchi, qaysi struktura bo’yicha ishlasa vaqtdan yutiladi shu kabi “lifehack”lar ham berilganligi juda yordam berdi. Eng muhimi berilgan ma’lumotlar, materiallar praktikada qo’llaniladigan va oson tilda tushuntirilganligi yoqdi. Kurs o’qituvchisi Feruza Buranova va shu platformani ishlab chiqqanlarga foydali kontent uchun katta rahmat.
- bati****, 2023-03-27 11:35:38
- Дарсларни эшитиб чикиб чикиб узимни субъектив тасуротимни езиб колдирмокчтман. Дарс орйинтешни менга роса ёкди, топик имтихони хакида тулик ва аник маълумот берилган. Чунки топик имтихонини 1-марта топшираетган одам имтихон хакида умуман билмаслиги еки тушунчаси йук булиши мумкин. Хар бир дарсда имтихонда тушган саволларни бирма бир куриб чикиши ва сузларни таржималари билан айтишлари имтихон топширувчилар учун хам узини синашда катта ердам булади деб уйлайман. Ва албатта кейинги имтихонга тушиш эхтимоли булган тестларни хам куришлари зур ердам ва мотивация булади. Топик тестини ечишдаги фойдали маслахатлар учун эса алохида миннатдор булишади укувчилар. Сыги булимида эса хам анча ердами тегадиган маълумотлар булди. Хаммамиз биламизки купчиликни нозик жойи бу езиш булими, лекин бу дарсларни эшитган одам учун энди сыги булими кийинчилик тугдирмайди деб уйлайман.
Умумий олганда мен дарсларни эшитганимдан мамнунман агар имкон булса эшитишни давом этирар эдим.
Феруза 선생님 앞으로도 화이팅하세요^~^
- ulug****, 2022-12-23 21:08:23
- Talking.korea.com darsni olib borish jarayonini avvalombor, topik test jarayonida tushgan savollarni tahlil qilish orqali o`tishi o`quvchilarga ancha samarali natijaga erishish uchun zamin yaratadi deb o`ylayman.Bundan tashqari , har dars yakunida test yechish uchun "tip" lar xam o`z o`rnida berilyapti.O`ylaymanki, bu kursni yaxshi tugatgan o`quvchi, o`ylagan topik score ni albatta oladi...